Valutare L'ADHD nell'adulto dalla formulazione del caso all'ADHD coaching
Videocorso FAD e-learning in 12 lezioni sulla valutazione e il coaching dell'ADHD nell'adulto, rivolto a psicologi, psicoterapeuti e psichiatri. Copre diagnosi differenziale, formulazione del caso e tecniche di ADHD Coaching. 18 crediti ECM.
Provider
Apertamenteweb…Apertamenteweb Srl (4961)
Crediti ECM
18
Costo
150,00 €
Durata
12 ore
Date
Fino al 2 ago '27
Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Smart ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.
Razionale scientifico
«Un metodo clinico integrato per comprendere il funzionamento e costruire interventi realmente efficaci.» Quando un adulto arriva in studio con il sospetto di ADHD, raramente porta una domanda chiara. Porta una storia fatta di progetti lasciati a metà, di tempo che sfugge, di un'intelligenza che sembra non tradursi in risultati, e spesso di una lunga narrazione interna di colpa. Il primo rischio, per il clinico, è cercare in quella storia un'etichetta da confermare. Questo corso propone l'operazione opposta: smettere di contare i sintomi e imparare a leggere il funzionamento. «La valutazione neuropsicologica dell'ADHD dell'adulto e tecniche di ADHD Coaching» è un percorso di formazione clinica in dodici videolezioni, pensato per psicologi, psicoterapeuti e psichiatri. Attraversa l'intero arco del lavoro con il paziente adulto: dal primo colloquio alla diagnosi differenziale, dalla somministrazione degli strumenti alla formulazione del profilo, fino alle tecniche di coaching con cui quella comprensione diventa cambiamento. Dalla prima all'ultima lezione, il corso tiene insieme due gesti che di solito restano separati: la precisione diagnostica e il rispetto per la persona. Spostare il focus dalla colpa alla comprensione non è un di più da aggiungere alla clinica: è la clinica. È ciò che permette di trasformare una narrazione di fallimento in una narrazione di funzionamento — e di offrire al paziente non un'etichetta, ma una chiave di lettura di sé che apre, invece di chiudere.
Programma
- Lezione 1 · Oltre la diagnosi categoriale: comprendere il funzionamento
- Lezione 2 · Il colloquio clinico come cuore della valutazione
- Lezione 3 · La valutazione neuropsicologica dell'attenzione nell'adulto
- Lezione 4 · Test di personalità e ADHD
- Lezione 5 · La DIVA-5 in pratica
- Lezione 6 · Dalla valutazione alla formulazione
- Lezione 7 · Pattern di risposta DIVA a confronto
- Lezione 8 · Un caso clinico: Marco
Responsabili del corso
APERTAMENTEWEB SRL
Provider
ID Provider: N° 4961
Città: Roma (RM)
Tipologia: Società, Agenzie Ed Enti Privati
Stato accreditamento: Standard
Giluio Errico
Responsabile scientifico
Specializzazione: Responsabile Scientifico
Relatori e docenti
Giulio Errico
Docente
Specializzazione: Neuropsicologia, valutazione delle neurodivergenze in età adulta (ADHD, autismo, DSA, plusdotazione)
Struttura: Sapienza Università di Roma; Psicoterapia Training School di Roma
Ruolo: Psicologo e Neuropsicologo, ADHD Coach
Profilo: Dottorando in Psicologia e Scienze Cognitive presso la Sapienza Università di Roma. Formato come ADHD Coach presso ADHD Life Coach Italia. Collaboratore ufficiale di AIFA APS per la regione Puglia. Specializzando in psicoterapia presso la Psicoterapia Training School di Roma.
Domande frequenti
Questo evento è accreditato per: Medico Chirurgo (Psichiatria); Psicologo (Psicoterapia, Psicologia); Medico Chirurgo (Psicoterapia).
Fonte dati per questo evento: Agenas. Evento organizzato da provider terzo. Smart ECM riporta dati pubblici dell'evento a scopo informativo e non è responsabile né del corso né dei contenuti, né ha accordi commerciali o di collaborazione con il provider.