Razionale scientifico

Il corso ha l'obiettivo di fornire conoscenze teoriche e competenze pratiche sul Coping Power Program applicato alle neurodivergenze, con particolare riferimento alla gestione delle problematiche esternalizzanti nei profili clinici di Autismo, ADHD e DOP, secondo un approccio cognitivo-comportamentale. Durante la prima giornata saranno approfonditi i principali profili clinici oggetto dell'intervento e le loro comorbidità, con un focus sulle funzioni esecutive e sulle loro implicazioni nel comportamento. Saranno inoltre presentati il Coping Power Clinico e il Coping Power per Adolescenti, modelli di comprovata efficacia, con possibilità per i partecipanti di sperimentare direttamente tecniche e attività attraverso pratiche esperienziali. La seconda giornata sarà dedicata al nuovo programma Coping Power per le Neurodivergenze, con la presentazione dei moduli specifici dedicati alle funzioni esecutive. Il percorso terminerà con l'analisi di casi clinici, discussioni guidate e confronto su situazioni portate dai corsisti. Il corso mira a fornire ai partecipanti non solo una solida base teorica sul nuovo protocollo, ma anche la capacità di applicarlo operativamente nella pratica clinica, integrando gli elementi consolidati del Coping Power con componenti innovative e specifiche per le neurodivergenze. Le metodologie didattiche includono lezioni frontali, presentazioni video, attività esperienziali e momenti di confronto su casi clinici.

Programma

Responsabili del corso

• Alice Chiarici

  Responsabile scientifico

  Specializzazione: Direttore Medico

Relatori e docenti

• Ilaria Costantino

  Docente

  Specializzazione: Psicoterapia cognitivo costruttivista

  Struttura: Ospedale San Paolo di Milano

  Ruolo: Psicologa presso UO di Neuropsichiatria Infantile e centro regionale ADHD

  Profilo: Psicologa specializzata in psicoterapia cognitivo costruttivista presso il Centro Terapia Cognitiva di Como. Master in Psicoterapia Cognitiva dell'età evolutiva presso la Scuola Bolognese di Psicoterapia Cognitiva. Abilitata all'utilizzo del Coping Power Program e Trainer di I livello del Coping Power Scuola. Facilitatore Circle of Security Parenting per bambini e adolescenti. In ambito libero-professionale svolge percorsi di psicoterapia rivolti a bambini, adolescenti e adulti, anche con neurodivergenze.

• Camilla Iannaccone

  Docente

  Specializzazione: Psicoterapia cognitivo-comportamentale età evolutiva

  Struttura: Centro Autismo dell'ASST Santi Paolo e Carlo di Milano

  Profilo: Psicologa e Psicoterapeuta cognitivo-comportamentale specializzata in età evolutiva. Si occupa di valutazioni clinico-diagnostiche e interventi di supporto alla genitorialità. Progetta e conduce gruppi di Child Training per il potenziamento di competenze socio-comunicative, autonomia e gestione dei comportamenti problema in bambini e ragazzi con funzionamento neurodivergente. In ambito libero-professionale svolge percorsi terapeutici utilizzando un approccio evidence-based fondato su ACT e mindfulness. Formatrice per insegnanti.

• Giulia Menghi

  Tutor

• Elisabetta Morelli

  Tutor

• Gennarina Pirri

  Docente

  Specializzazione: Psicoterapia cognitivo comportamentale

  Ruolo: Direttore sanitario Centro Salute Trieste (CST)

  Profilo: Psicologa e Psicoterapeuta cognitivo comportamentale, specializzata in psicoterapia cognitiva presso la scuola bolognese (SBPC). Specialista in diagnosi e trattamento di DSA, ADHD e disturbi del comportamento. Trainer e formatore del Coping Power Program. Collaboratrice con Stella Maris di Pisa per i nuovi adattamenti del protocollo coping power per i disturbi del neurosviluppo. Specialista in diagnosi e trattamento ADHD adulti. Criminologa, Giudice onorario presso il tribunale di sorveglianza di Trieste.

Domande frequenti