Razionale scientifico

La pratica pediatrica richiede un aggiornamento continuo delle conoscenze cliniche e delle competenze professionali, al fine di garantire una gestione appropriata delle principali problematiche di salute dell'età evolutiva e di rispondere in modo efficace ai nuovi bisogni emergenti dei pazienti e delle loro famiglie. Negli ultimi anni, l'evoluzione del contesto sociale e tecnologico ha introdotto nuove sfide per il pediatra. La diffusione sempre più precoce dei dispositivi digitali tra bambini e adolescenti pone interrogativi rilevanti in termini di sviluppo cognitivo, relazionale e comportamentale, rendendo necessario rafforzare le competenze dei professionisti sanitari nella prevenzione dei potenziali rischi e nel counseling rivolto ai genitori. In tale contesto, il pediatra rappresenta una figura di riferimento per le famiglie nell'orientare comportamenti corretti e nel favorire un uso consapevole delle tecnologie digitali. Parallelamente, l'appropriatezza diagnostica e terapeutica costituisce un elemento centrale nella gestione delle patologie pediatriche. L'impiego dell'imaging nelle infezioni dell'età pediatrica richiede una corretta interpretazione dei reperti diagnostici e una integrazione con il quadro clinico, al fine di supportare decisioni assistenziali efficaci e basate sulle evidenze scientifiche. Un ulteriore ambito di particolare rilevanza è rappresentato dall'antibioticoresistenza, fenomeno di crescente impatto sulla salute pubblica. Il pediatra svolge un ruolo fondamentale nella promozione dell'uso appropriato degli antibiotici, attraverso un processo decisionale basato su evidenze scientifiche e su un'attenta valutazione clinica, contribuendo così alle strategie di stewardship antibiotica e alla riduzione dell'impiego inappropriato di tali terapie. Il progetto PCA – Pediatric Clinical Academy si propone di offrire un percorso formativo strutturato finalizzato all'aggiornamento delle competenze cliniche e comunicative dei pediatri su tematiche di grande rilevanza per la pratica professionale. Attraverso sessioni teoriche, discussione di casi clinici, attività interattive e momenti di confronto tra pari, il corso intende promuovere un apprendimento attivo e orientato alla pratica clinica, contribuendo al miglioramento dell'appropriatezza diagnostico-terapeutica e alla qualità dell'assistenza pediatrica.

Luogo

Leon’S Place Hotel
Via Venti Settembre, 90/94, Roma (RM)

Programma

Responsabili del corso

• Rino Agostiniani

  Responsabile scientifico

  Specializzazione: Pediatria, neonatologia

  Struttura: Ospedale San Jacopo – Pistoia

  Ruolo: Direttore SOC Pediatria e Neonatologia; Presidente Società Italiana di Pediatria

Relatori e docenti

• Elena Bozzola

  Relatore

  Specializzazione: Pediatria d'urgenza, educazione digitale

  Struttura: Ospedale Pediatrico Bambino Gesù – Roma

  Ruolo: Pronto Soccorso Pediatrico

• Pietro Ferrara

  Relatore

  Specializzazione: Pediatria generale e specialistica, cyberbullismo

  Struttura: Università Campus Bio-Medico di Roma

  Ruolo: Professore Ordinario di Pediatria Generale e Specialistica

• Andrea Lo Vecchio

  Relatore

  Specializzazione: Pediatria, malattie infettive, antibioticoresistenza

  Struttura: Università degli Studi di Napoli Federico II

  Ruolo: Professore Associato di Pediatria

• Anna Maria Musolino

  Relatore

  Specializzazione: Pediatria d'urgenza, imaging pediatrico

  Struttura: Ospedale Pediatrico Bambino Gesù IRCCS – Roma

  Ruolo: Pediatra Dipartimento Emergenza e Accettazione

• Stefano Vicari

  Relatore

  Specializzazione: Neuropsichiatria infantile, sviluppo cognitivo

  Struttura: IRCCS Ospedale Pediatrico Bambino Gesù – Roma

  Ruolo: Professore Ordinario di Neuropsichiatria Infantile

Con il contributo non vincolante di

Partner

Domande frequenti