Razionale scientifico

Lo scopo principale di questo libro è quello di dare risposte alle domande di chi desidera portare la mindfulness nella propria vita e nella propria pratica clinica, riconoscendo l'importanza che la mindfulness può avere tanto in ambito personale che professionale. Il testo è stato scritto in modo tale da essere accessibile a tutti coloro che desiderano approfondire la teoria e la pratica della mindfulness. Tuttavia, può risultare particolarmente utile per i clinici desiderosi di avere risposte ai seguenti quesiti: che cos'è la mindfulness? Per quali condizioni cliniche (e non) gli interventi basati sulla mindfulness hanno dimostrato di essere maggiormente efficaci? Quando si può proporre a un paziente l'affiancamento di terapie più tradizionali, come la farmacoterapia o la psicoterapia, con le pratiche di mindfulness? Come si può descrivere a un paziente la mindfulness in parole semplici, essendo al tempo stesso consapevoli della ricchezza e della profondità che sta dietro questo termine? Come si possono incarnare le qualità che la pratica di mindfulness propone? Come si può utilizzare efficacemente la mindfulness nel colloquio terapeutico qualora si decida di non inviare un paziente a una specifica pratica di mindfulness? Cosa si sa a oggi dei meccanismi psicologici e neurobiologici che sottendono i benefici clinici associati alla pratica della mindfulness? Quali sono le nuove direzioni di sviluppo della mindfulness in un mondo sempre più digitalizzato?

Responsabili del corso

• Francesco Mancini

  Responsabile scientifico

  Specializzazione: Neuropsichiatria infantile; Psicoterapia cognitivista

  Struttura: Associazione di Psicologia Cognitiva (APC) e Scuola di Psicoterapia Cognitiva (SPC); Università Guglielmo Marconi

  Ruolo: Direttore delle scuole di specializzazione in psicoterapia cognitiva APC e SPC; Professore Associato di Psicologia Clinica

Relatori e docenti

• Alberto Chiesa

  Docente

  Specializzazione: Psicoterapia; Mindfulness based Stress Reduction (MBSR); Mindfulness based Cognitive Therapy (MBCT)

  Struttura: Istituto Mente Corpo, Bologna; Associazione di Psicologia Cognitiva e Scuola di Psicoterapia Cognitiva

  Ruolo: Psichiatra e psicoterapeuta libero professionista; Docente APC/SPC; Editor rivista scientifica Mindfulness

  Profilo: Ha collaborato con il Dipartimento di Scienze Biomediche e Neuromotorie dell'Università di Bologna su ricerche sugli effetti clinici della mindfulness. Autore di oltre 100 pubblicazioni scientifiche. Dal 2013 tiene corsi annuali di formazione per istruttori di interventi basati sulla mindfulness.

• Cristiano Crescentini

  Docente

  Specializzazione: Psicoterapia; Neuroscienze; Interventi basati sulla mindfulness

  Struttura: Dipartimento di Lingue e Letterature, Comunicazione, Formazione e Società (DILL), Università degli Studi di Udine

  Ruolo: Professore Associato in Psicologia Clinica; Direttore del Master in Meditazione e Neuroscienze

Domande frequenti